只有社会主义才能救中国 只有改革开放才能发展中国
农教部主任 董国良

      胡锦涛同志在党的十七大报告中郑重提出："全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领人民从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命。""只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。"胡锦涛同志的报告旗帜鲜明、高屋建瓴、内涵丰富、实事求是，充分表达了全党全国人民的共同心愿，报告振奋人心，凝聚人心。胡锦涛同志的报告突出了中国特色社会主义这个主题，强调要坚持马克思主义，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放，鲜明地回答了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标前进的重大问题，回答了党和国家事业发展的重大理论和实际问题。

      十七大报告最大的亮点是重新梳理了中国特色社会主义理论，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统一到其中，高举中国特色社会主义旗帜，使中国特色社会主义理论进一步系统化、理论化，有利于统一全党特别是中高级干部的思想，有利于进一步实现安定团结。在论述科学发展观、民主政治建设等方面都有新的进展，如在基层民主政治建设中，扩大了民众和党员的权利。党的十七大报告继往开来、催人奋进，是顺应时代潮流、符合党心、民心的纲领性文件，彰显了执政党的蓬勃生机和生命力。十七大报告使我们增强了使命感和责任感，更进一步树立了爱岗敬业、勤奋工作的决心，我们从事农村成教工作的同志，应当自觉把对十七大报告的理解应用到本职工作中去，以科学的理论指导自身的行动，在深入开展得的农村教育培训工作中，认真宣传贯彻党的各项方针政策，模范地自觉落实报告精神。

      十七大报告提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献。十七大报告对统一全党思想认识，带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面，必将产生重大而深远的影响。“中国特色社会主义理论体系”是这份政治报告最重要的新名词，它说明指导中国发展的理论有了新的与时俱进。十七大报告的亮点和重点之一就是科学发展观。科学发展观是我们党十六大以来在经济社会发展中不断实践、不断总结的成果，是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本，以经济建设为中心，从源头上预防和减少社会矛盾，把发展与稳定更加有机地统一起来，努力构建社会主义和谐社会，维护重要战略机遇期的社会稳定。

      胡锦涛总书记的报告切合实际，绘制出了一幅催人奋进的宏伟蓝图，很受鼓舞。报告中对建设小康社会提出了新要求，进一步突出了民生问题，这非常正确。我们广大党员要按照胡锦涛同志在报告中的要求，把自身的工作同国家的命运、国家的利益结合起来，在社会主义新农村建设的伟大实践中，为培养新型农民，积极探索，勇于开拓，锐意改革，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗！

     党的“十七大”报告提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

     科学发展观已经成为我国各项事业取得更大进步的重要指导，作为从事成人教育工作的我们，同样要在本职工作中学习好、运用好、贯彻好科学发展观。
一． 以人为本，办人民满意的成人教育
1. 成人教育要在推进新农村建设上有所作为。
     近三年，中共中央制定出台了关于“三农”问题的三个一号文件，有力促进了农民增产增收，提高了农业综合生产能力，开创了社会主义新农村建设的新局面。我区是一个山区面积占98.5%、人口仅23.4万的地区，近年来由于产业调整，大量的劳动力转向第三产业，人员结构复杂，学历层次偏低，正需要我们成人教育工作深入基层、深入乡镇、深入村街，将各种文化知识和实用技术培训送到老百姓的身边，促进农民增产增收。成人教育只有在新农村建设中显身手，才能体现教育自身的价值。
2．成人教育要在创建学习型社会中发挥主导作用
     随着终身学习观念的日益深入人心，创建学习型社会已经成为新的潮流，加上2008年奥运会的临近，，群众的学习愿望日益迫切，传统的学校教育已经不能满足广大群众的教育需求，越来越多的人正在选择接受成人教育，希望学习一技之长、提高职业能力。当前，必须大力发展成人教育，全方位、多层次的开展教育培训，满足人们多样化的教育需求，为全区人民创造“学者有其校、教育有渠道”的条件，才能深入推进我区的构建学习型社会工作。
二、全面贯彻党的教育方针，做人民满意的教师
     教育是民族振兴的基石，党和国家坚持把教育放在优先发展的战略位置，努力办好人民满意的教育。我们作为从事成人教育的教师，一定要在自身发展中全面贯彻科学发展观，提高自己的综合素质，做人民满意的教师。
（一）坚持育人为本，铸造良好的职业道德
我们的重要职责和任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和劳动者，学高为师，身正为范，教育别人者必先自我教育，首先要使自己成为具备良好师德的教师，才能更好地完成教育的使命。
（二）大力推进教育改革创新，注重基本业务能力的提高，提高教学质量，做一名业务精良的教师
     着眼于构建现代国民教育体系，提高学生的综合素质，大力实施素质教育的同时，让人民群众满意也是我们教育工作者的追求。在我区总体经济发展思路下，大力实施科教兴区战略，发展远程开放教育，坚持科学发展观和可持续发展观，为我区经济发展和社会进步，促进高等教育大众化和普及化，努力构建一个全民学习和终身学习的良好环境。
     打铁还需本身硬，有朝一日，我们成人学校教师把自己磨炼成一块磁石，把学生深深地吸引在课堂上；把教学凝练成一种艺术享受，让学生神往；把每一节课变成学生急于享用的精神快餐。我们就可以在融洽的气氛中，更加充分利用课堂这个大舞台，利用好有限的教学时间，尽我们教书育人的天职了。
     因此，作为新时期的教师，必须努力摆脱旧的教育模式的束缚，进一步加强自身的业务素质，完善自我，正确处理一滴水和一桶水的关系，牢固掌握基础知识和专业知识，注重基本业务能力的提高，时刻牢记“终身学习是当今社会发展的必然趋势”，永远把“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”作为自己的座右铭，站在面向二十一世纪的高度系统学习现代教育科学的理论知识。以适应当前世界经济全球化和知识经济的挑战；并广闻博采，大力推进教育改革创新，努力使自己向一专多能、复合型方向发展，具有高超的教学技巧和特有的人格魅力，提高教学质量，使学生“亲其师，信其道”并成为学生学习不断进步的动力之源，使自己成长为做一名业务精良的教师。
三、增强服务意识，以科学发展观为指导，促进成人教育的可持续发展
1、做好社会需求调查，按需设教，在办学方向上体现服务意识
     现代教育的趋势是国际化、社会化和终身化。 它欢迎希望重新学习，希望使其知识适应需要，或丰富其知识、希望满足其在文化生活各个领域进行学习的兴趣的所有成人。 我们作为成人教育办学机构，要时刻关注社会经济发展态势，
     以科学发展观为指导，社会经济发展需要什么样的人才我们就要培养什么样的人才，社会发展的需要和学员的需要就是我们努力的方向。当我们静下心来，沉入社会，深入城镇社区、深入农村社区，搞好调查研究，会挖掘出无尽的成人教育资源，甚至“也许学校不再象学校。也许我们将把整个社区作为学习环境”。 在新的世纪，将鼓励每个人抓住一生中可得到的各种学习机遇，而且每个人也都会有抓住机遇进行学习的可能性，也许这些也是我们成人教育的机遇。
2、我们教师要热诚地关心、帮助每一位学员，按需助教，在管理工作中体现服务意识
     旧的体制下大一统的思想使有些人有些单位缺乏服务意识，门难进，脸难看，话难听，事难办。市场经济条件下优胜劣汰竞争是异常激烈的，再这样下去无疑是和社会经济发展背道而驰的做法和行为，也显然不利于自己的生存和发展。因而，管理工作应当注意：
     首先，降低门槛，放下架子，热心热诚地接待、关心、帮助每一位学员，言语亲切，礼貌待人，举止文明，树立成人教师的良好形象，展现成人教师的良好风范，为学员服务好。
     其次，工作要细致、耐心，密切贴近学员需求，急学员所急，想学员所想，认真做好日常管理和思想教育工作。
     再有，适合成人特点做好管理和服务工作，为学员创造舒适的学习环境，周到的后勤保障，使学校办成更能吸引学员的场所。
3、一切从学员的实际出发，因材施教，按需施教，在教学工作中体现服务意识
     首先，用渊博的学识引领学员的思维， 用高质量的教学为学员服务，使课程结构多样化，教学内容丰富多彩，使学员学有所成，学有收获，帮助学员为正在或将要进行的职业生活做好充分的知识准备。
其次，教师和学生必须建立一种新的关系，从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者的角色”，从主讲，变为助学。我们不能只是传授知识，而应当是帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们，帮助而不是代替成人学习。
     再次，指导学员学习怎样学习。现代社会知识总量呈几何级数迅速增长，每个人如果不学会学习，学会学习和掌握知识的方法，就很难顺利拿到21世纪的通行证。现代成人教育是终身教育，在成人终其一生的不断学习中，学会学习才是最重要的学习。
     还有，以极大的工作热情，挖掘学员的潜力，培养学员的能力。联合国教科文组织21世纪委员会认为，发展过程“首先应当成为发挥今天还有明天生活在地球上的人的一切潜力创造条件，人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标”。
     总之十七大提出的科学发展观，应该成为我们每一位教师深刻领会，并紧密结合自身实际，认真贯彻的重要思想指导，以科学发展观为指导，办好人民满意的成人教育，做人民满意的成人教育的教师。

     听了总书记在十七大开幕式上的报告很受教育，等于是上了一堂生动的党课，而倍感振奋，令人鼓舞。

      中国共产党第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，这不仅是大会的主题更是全党全国人民前进的指南。

      报告深深植根于中国国情现实，集中了全党的智慧，代表了全国各族人民的意愿，是一份求真务实的报告、振奋人心的报告、与时俱进的报告。报告回答了全国各族人民热切关注的三个问题——在新世纪新阶段，中国共产党将举什么旗、走什么路、实现什么目标。报告要言不烦、观点明确地向世人昭示：中国共产党要举的旗帜就是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜，就是“三个代表”重要思想的旗帜；中国共产党人要走的道路，就是邓小平同志开辟的、以江泽民同志为核心的党中央坚持并发展了的中国特色社会主义的道路；要实现的目标，就是全面建设小康社会的奋斗目标。

      新世纪，新阶段，我们要开创一个新局面，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新格局。值得庆幸的是，全国人民紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，全党以其高超的智慧、卓越的才能和杰出的贡献，在人民心中树立了崇高的威望。有了这一坚强的核心，全党全军的大团结有了根本保证，建设有中国特色的社会主义事业就有了光明前景，广大人民群众就有了主心骨，党和国家就能在复杂的斗争中，真正做到“任他风起云涌，我自岿然不动”。只要我们牢牢把握开创新局面的主心骨，我们就一定能够有所作为，中华民族的伟大复兴就一定能实现！让我们永远记住我国人民在86年来的切身体验中得出的一个不可动摇的结论：领导我们事业的核心力量是中国共产党！

      作为教师通过学校组织党员观看党的十七大开幕式及十七大报告，深刻领会十七大报告的精髓和内涵。

      我认为党的十七大万众瞩目，胡锦涛同志所作的工作报告主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻，科学地、实事求是地总结了十六大以来我国建设发展的巨大成就，部署了今后的奋斗目标和任务，号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。作为教师的我将认真审视自己教学中存在的问题，以十七大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十七大精神与自身文明建设实际结合起来，发展事业 ，使自己的教育成果更上新的台阶。

      在总书记讲到“加快推进以改善民生为重点的社会建设”这个问题时，我们听到了这样一段话：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。”

      报告指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告中虽然有关教育的文字篇幅不多，但字字千金，切中要害，对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。

      胡锦涛总书记的报告令人振奋，非常实在，旗帜、目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。

      身为一名教育工作者，我们自然会关注教育，身为成人教育战线的教师，当然更加关注成人教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了终身教育的发展前景和发展方向。

     党的十七大在我国改革开放关键阶段胜利召开，并将科学发展观写入了党章。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

     坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，从而使人民群众成为发展的动力。具体地说，就是要在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平，逐步实现共同富裕；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质。我们成教中心是门头沟的成人教育的龙头学校，肩负着门头沟区社区教育、农村教育的重要使命，如何提高农民文化素质，关系着我区能否和全国人民一道进入小康社会，而科学发展观正是我们在提高广大居民素质时坚持的基本原则，只有始终如一地坚持科学的发展观，才能使我们保持正确的教育方向。

     作为成教中心信息宣传工作者更要以科学的发展观武装头脑，用发展的眼光看待当前改革开放的大好形势，用科学的方法指导自己的实际工作，把信息宣传工作和中心的工作、教委的任务及党的“十七大”精神有机结合，为我区的成人教育事业做出的贡献。

     党的十七大报告提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。 到2020年,实现“现代国民教育体系更加完善,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”。身为教师，看到十七大的这些提法，备感振奋，工作起来更有干劲，也深感责任更加重大。“优先发展教育，建设人力资源强国”突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。我们作为党员要认真配合支部，以十七大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十七大精神与工作实际结合起来